本文摘要：题记：7月13～14日，党中央、国务院在北京开会全国教育工作会议，这是在新世纪开会的第一次全国教育工作会议，是在我国全面建设小康社会的关键时期，在全国实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略关键阶段开会的一次根本性会议。江西省电子信息工程学校校长杨乐文作为全省职业教育战线的唯一代表参与会议，亲耳倾听胡锦涛总书记、温家宝总理的讲话，下面是他参与全国教育工作会议体会与回忆。

题记：7月13～14日，党中央、国务院在北京开会全国教育工作会议，这是在新世纪开会的第一次全国教育工作会议，是在我国全面建设小康社会的关键时期，在全国实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略关键阶段开会的一次根本性会议。江西省电子信息工程学校校长杨乐文作为全省职业教育战线的唯一代表参与会议，亲耳倾听胡锦涛总书记、温家宝总理的讲话，下面是他参与全国教育工作会议体会与回忆。这是一次具备里程碑意义的根本性会议，它不仅对推展未来十年我国教育事业科学发展具备最重要意义，而且对全面建设小康社会，减缓前进社会主义现代化建设，构建中华民族最出色兴起将产生根本性而深远影响的影响，作为与会代表，我有以下几点体会：1、沉痛感受到党中央、国务院对我国教育工作的高度重视，沉痛感受到党中央、国务院明确提出并坚决教育优先发展的英明与决意此次全国教育工作会议是由党中央、国务院低规格开会的教育工作会议，众多党和国家领导参加，总书记、总理同时不作重要讲话，各省、直辖市、自治区党政主要负责同志自始至终参与会议，这十分绝佳与少见。第一次全体大会开会的同时，各省、市、区的组织由省、市、区其他负责同志以及政府机构各部门负责人参与视频会议，与会人数约4.5万人。

如此低规格，如此大规模不足以反映党中央、国务院对此次会议的推崇，对我国教育工作的推崇。推崇不仅仅限于形式上，更加反映在明确拒绝，胡总书记、温总理在报告中特别强调：“一个国家的发展和衰弱，彻底各不相同国民素质，国民素质的提升，关键靠教育”；“教育是国计，也是民生，教育是今天，堪称明天”；“强国必强教，强国再行强劲教”。

从分组座谈讨论会以及部分省、市主要领导的讲话中，大家都沉痛感受到，无论是经济繁盛地区，还是经济欠发达地区，教育已沦为当地政府当前及今后先导性、基础性的重中之重的工作，在更进一步增强政府办学责任，更进一步完备教育体制机制，更进一步确保好公民不受教育权利方面早已或将要采行诸多明确和切实可行的办法与措施。会议最令人振奋的是，胡总书记在报告中再度特别强调，2012年要构建国家财政性教育经费支出占到国内生产总值的4%，并保持稳定快速增长，并拒绝要把坚决优先发展教育，充分发挥教育根本性起到作为检验各级党政领导班子否确实贯彻落实科学发展观的最重要内容。2、总书记和总理的讲话以及教育规划纲要刻画了2010年到2020年教育改革发展的幸福蓝图。

总书记在讲话中明确指出，“到2020年，我国基本构建教育现代化，转入学习型社会，基本超过人力资源强国”，在具体大目标的同时，总书记、总理的讲话还明确提出了许多明确拒绝，比如：只有筹办一流的教育，出有一流人才，才能辟一流国家；教育发展不是非常简单的数量扩展，而必需以提高质量为前提，要把提高质量作为教育改革和发展的核心任务放在各级各类教育更为突出位置；竖立以提高质量为核心的教育发展观，坚决规模和质量的统一，侧重教育内涵发展。将要颁布实施的国家下一个十年教育规划纲要，从总体目标到实行步骤、措施、拒绝都展开详细描述与理解，它的每一个目标都令人憧憬、每一组数字都令人激动、每一项措施都令人期望，它给我们描绘出了未来十年我国教育改革发展的幸福蓝图。温总理在讲话中高度评价了规划纲要，称之为《纲要》是合乎我国国情，反映时代特点，体现人民意愿的好纲领，终将对教育改革发展产生深远影响的影响。3、职业教育发展将步入新的发展机遇职业教育在经历了规模发展之后，社会起到与影响获得了社会各界的认同，但是一些新的艰难和新问题也更加引人注目，职业学校85%的学生来自农村和城镇低收入家庭，如何让他们上得起学，并成功完成学业，如何让职业教育具备吸引力，如何让职业教育身体健康持续发展。

温总理在讲话中重点讲了职业教育，就职业教育对教育事业的贡献，对社会经济的起到，对人的发展，展开了着力阐释，对职业教育未来发展明确提出了明确要求，即要把职业教育划入经济社会发展规划，促成职业教育在规模、专业及设置上与经济社会发展必须相适应，要侧重学生实际操作能力的教学和训练，培育更好的应用型、技能型人才。总理充满著感情地说道：要提升技能型人才的社会地位和待遇，构成行行出状元的较好社会氛围，强化职业教育的吸引力。在分组座谈辩论中，重庆市市长黄奇帆认为，重庆市对中职艰难学生实施了免费教育，并且为在城镇有平稳职业和住所的农村籍中职学生解决问题户口。

湖南省委书记周强在大会讲话中，具体回应要把推展职业教育减缓发展，作为大力提高教育发展水平的三个措施之一，认为要把发展职业教育放在更为引人注目的方位，更进一步强化“双师型”教师队伍建设和实训基地建设，到2020年，各类职业学校“双师型“教师比例平均值超过80%，2015年前所有职业学校都有合乎教学要求的实训基地。4、对教师素质明确提出了更高的拒绝胡锦涛总书记在讲话中特别强调：教师素质要求着教育质量，要强化教师队伍建设，使教师素质与教育现代化的拒绝相适应。

温总理在谈中明确提出：教育是心灵与心灵的交流，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话，教师应当沦为宣教、学成、解惑者，沦为具备教育智慧的学者、沦为人格学识的楷模。拒绝教师不具备广博的科学知识和普遍的兴趣，不具备坚实的专业功底和独有的教学艺术，具备出众的教育效果和对教育教学的深入研究。未来十年，中国教育一定是大发展的十年，这个发展我实在有四个特点：一是教育的多样性能符合国民对各类各层次教育的必须；二是教育质量能适应环境经济和社会发展的拒绝；三是教育和教师倍受认同，尊师重教蔚然成风；四是兴起许多热衷教育、奉献给教育、不懂教育的教育名师、教育大师。这些特点，无一例外，都是以教师素质的提升作为前提，国家最低领导人对未来教师素质更高的拒绝，可以说道高瞻远瞩、英明最出色。

二、两天的会议我深受教育，感慨万千，融合江西省电子信息工程学校的实际，我有以下几点思维：多年来，学校在社会各界的大力支持和细心关怀下，获得了较好的发展，但是如果把学校放在全省职教大发展形势下，以及放到党和国家对职教的拒绝中去看，学校还不存在一些问题和严重不足：1、如何平稳万人办学规模，做办学规模与办学质量有机统一，使学校沦为确实意义的示范性国家重点中职学校。2、如何更佳地还清“培育一个学生，成就一个人才；培育一个学生，经商一个家庭”的办学允诺。3、如何实施“接入”机制，深化校企合作，更佳地服务江西经济发展。

4、如何大大提升职工的收益待遇，让职工放心工作，热爱工作。为此，学校在当前和今后的工作中将重点作好以下几个方面的工作：1、以质量为核心，持续提升师资队伍整体水平通过有计划地派遣培训以及校内“染色工程”的持续实行，超过未来三年内所有50周岁以下的教师都有一次或以上的系统培训；通过每月一次的专业知识考试和专业技能测试，让所有聘为身份的专业教师专业水平能紧随专业发展必须；通过“每月星级教师”、“每月星级班主任”、“名师工程”的实行，引领广大教师你追我赶，争先创优；通过《聘请人员思想教育管理制度》、《青年教师培训管理办法》、《骨干教师的甄选及用于办法》的实行，着力培育一支素质身体素质，对学校充满著感情，能相接好班的青年教师队伍；通过双师型教师队伍培育计划的实行，让所有有三年以上教学经历的大学本科学历教师享有高级工及以上资格证书，让所有享有高级工及以上资格证书的技工院校毕业的进修指导教师，毕业的当年都能拒绝接受成人高等教育。

2、确保每年1000万以上的实训基地建设投放，符合学生进修实训的必须虽然学校财政收入十分受限，但是在过去的五年里，学校每年用作实训基地建设的投放都在1000万以上，如今学校的电子电工与自动触实训中心、图文信息处理中心、机械与汽车修理实训中心已初具规模，今年学校又耗资1300万元完备了图文信息处理中心，新建了学前教育中心和汽车综合实训中心，其中汽车综合实训中心已构成从汽车美容、钣金、喷漆、汽车电控等到汽车大修等系列实训功能，未来将在光机电一体化、模具设计与生产、焊等三方面增大资金投入。实训基地建设在资金投入确保的前提下实施“按计划、分步骤、轻效果、辟一流”的原则，并根据企业“6S”管理拒绝，增强实训基地内涵建设，让学生通过在实训基地的实训磨练，不仅消化稳固专业知识，掌控专业技能，同时，更加让学生懂遵从安全性操作者拒绝，培育较好职业道德，让实训基地在培育高素质技能型人才方面发挥作用。3、大大提升低收入跟踪服务质量，符合学生对高质量低收入的必须针对目前低收入服务质量方面的问题，一是通过聘用制以及日常思想教育，可谓一支确实解读家长、体贴学生、理解企业，有高度责任感的学生低收入服务工作队伍；二是在联系低收入学生，联系用人单位方面创意方法；三是对学生在工作过程中经常出现的问题一定要做及时理解找到，及时解决问题处置，要稳固竖立学生问题无小事，小事也是大事的工作观念。

在目前另设低收入跟踪服务专线电话的同时，一方面要持续强化专线电话电话人的责任心教育，另一方面要大力想要办法，利用好群发短信、网络QQ等现代通讯工具，创建方便快捷的联系方式；四是要完备低收入跟踪服务滋扰制度，构成工作质量监督机制。4、非常丰富人生课内涵，强化学生素质教育从08年起，学校在每周二下午第三节课成立《人生课》，相结合自导自演教材《故事与人生》、《茁壮的歌声》，有计划、系统地向学生展开人生理想、道德、努力奋斗教育，这一创意的教育措施有力地推展了学校德育工作，使学生素质教育迈上了一个新台阶。融合两年来的实行经验，以及目前学生身上普遍存在的问题，今年秋季起将在人生课中减少三本教材，即《弟子规》、《减广贤文》、《待人警言》，用流传千百年的中华民族杰出的道德拒绝和待人规范教育学生，重点引人注目孝、忠、仁，以“孝”教育学生不懂礼仪、不懂奉献、能吃苦；以“忠”教育学生守规矩、谈责任、有冷静；以“仁”教育学生会忠贞、能倒是、不在乎。同时，要创意人生课的教育形式，积极开展对话交流、个体实践中等让学生走出角色的教育活动，今后每学期的组织积极开展一次全校性的人生课教育对外开放周活动，让人生课转入全校师生视野，引发全校注目，获得理应的效果。

5、完备考核激励机制，让员工收益分配日趋合理在06年实施新的人事分配制度以来，广大教师的工作积极性和创造性获得了较好的调动和唤起，学校工作呈现出尚之信的局面。按照“学校发展，某种程度反映在物质累积方面，更加反映在可谓一支对学校充满著感情、高素质的员工队伍”，以及“员工的收益与学校发展齐头并进”的工作思路，学校在员工收益分配上将更为侧重收益与工作业绩、工作岗位的关联性，并同时将注目职工收入的差异，一方面强化对艰难员工（家庭经济艰难、工作艰难）的尤其帮扶政策，让艰难员工既获得及时协助，尽早挣脱艰难，同时也让他们体会到学校的寒冷；另一方面大力研究新的措施、新的办法，增大福利项目，增大福利开支，强化广大教职工对学校的感情。6、请进来、回头过来结合，着力提升指导老师水平，力争明年全国技能大赛获得重大突破客观地说道，学校多年来都高度重视技能竞赛活动，特别是在是把能参与全国技能大赛，并在技能大赛上获得好成绩作为突显学校实力，报酬社会各界对学校倾心反对的最佳办法。

在第一届、第二届最好成绩都是取得二等奖之后，今年第三届全国技能大赛最好成绩依然是取得三个二等奖，最令人遗憾的是今年有一个项目的二等奖是所有二等奖运动员中的第一名，距一等奖仅有一步之遥，令人痛惜。学校的的组织训练工作是科学严肃的，学生训练、老师指导也是勤奋严苛的，为什么成绩无法突破，分析原因，我们对竞赛细节和自制产品工艺上还缺少理应的了解，所以今年下半年，学校将下力气向全国竞赛获得好成绩的外省同行自学，通过请求专家来指导或上门求教，力争明年大赛获得重大突破。

除了以上几方面之外，学校还将在图书馆藏书、图书借阅对外开放、技能工作室对外开放、学生寝室扩建完备方面制订具体方法实行计划。此次参与全国教育工作不会，让我开眼界，不受教育的同时，更加让我感到作为一名学校主要领导和一名教育工作者的责任重大，我深信有省厅一如既往的反对，有社会各界的倾心关怀，有全体师生的共同努力，学校的工作一定会在未来十年内首创一个崭新的工作局面。

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