本文摘要：为了更进一步前进国家中等职业教育改革发展样板学校建设，深化学校的教学改革，减缓专业和课程体系建设，省水利水电学校近日实施了《专业带头人甄选与管理办法》和《课程负责人甄选与管理办法》。4月13日下午在学术报告厅开会了全体教师大会，刘孟桦副校长递交了学校的涉及文件，标志着学校专业带头人和课程负责人制度月创建。

为了更进一步前进国家中等职业教育改革发展样板学校建设，深化学校的教学改革，减缓专业和课程体系建设，省水利水电学校近日实施了《专业带头人甄选与管理办法》和《课程负责人甄选与管理办法》。4月13日下午在学术报告厅开会了全体教师大会，刘孟桦副校长递交了学校的涉及文件，标志着学校专业带头人和课程负责人制度月创建。会上，艾英武、徐桂珍和张红华三位专业带头人按照国家中等职业改革发展示范校的拒绝，紧紧抓住当前职业教育发展的形势和“一体化”教学改革的目标，融合专业建设背景，从专业人才培养目标、课程建设、师资队伍建设、实验实训设备建设和确保措施及建设评价等先后对水利水电工程施工（水利水电工程技术）专业、电子技术应用于专业、计算机应用（计算机应用与修理）专业的建设方案展开了陈述，让全体教师对三个专业建设的涉及情况有了更好理解。刘孟桦听得完了陈述后认为，通过专业带头人对专业建设方案展开陈述，其主要目的是让全体教师具体专业建设的目标和思路，并对专业带头人的工作不予反对和监督。

要充分发挥专业带头人和课程负责人的起到，更加要充分发挥教学团队的起到。期望全体教师大力投身于学校的教学改革，参予专业建设和课程建设，为国家中等职业改革发展样板学校的建设贡献出有自己的力量。

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