本文摘要：为着力提升我校全国数学建模竞赛、英语竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创意创业大赛成绩，探讨我校“双一流”和高水平百强大学建设指标精准发力，4月4日上午，“四大学科竞赛”学工人员培训不会在新的图书馆举办。校党委副书记、副校长刘中亮出席会议并做到动员讲话。 学生工作部（处）、研究生工作部、校团委、创意创业学院、理学院、外语学院等有关负责人，各学院分管学生工作院领导，全体辅导员参与了会议。

为着力提升我校全国数学建模竞赛、英语竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创意创业大赛成绩，探讨我校“双一流”和高水平百强大学建设指标精准发力，4月4日上午，“四大学科竞赛”学工人员培训不会在新的图书馆举办。校党委副书记、副校长刘中亮出席会议并做到动员讲话。

学生工作部（处）、研究生工作部、校团委、创意创业学院、理学院、外语学院等有关负责人，各学院分管学生工作院领导，全体辅导员参与了会议。会场 刘中亮在动员讲话中认为，在学校全面前进“双一流”和高水平百强大学建设背景下，环绕“四大学科竞赛”举行学工人员专题培训活动，十分及时，十分最重要。他着重强调了两点：一是“四大学科竞赛”是学校提升人才培养质量的客观必须和高水平大学建设的急迫市场需求。

“四大学科竞赛”是国家层面针对高校人才培养质量的组织的比赛，集中反映高校人才培养在英语教学、数学建模、学术研究和创意创业方面的层次和水平。学校十分重视“四大学科竞赛”，在顶层设计层面展开了精心谋划，并做到了涉及机制决定。

二是学工人员必是沦为推展“四大学科竞赛”的排头兵和生力军。学校学工队伍植根于在学生当中，更加理解学生的特点和市场需求，有服务于“四大学科竞赛”的天生条件，应当立刻行动起来，抓住自学，尽早搞清楚“四大学科竞赛”的赛制和规则，助推“四大学科竞赛”获得预期成绩。培训会上，创意创业学院为与会者装备了“四大学科竞赛”有关科学知识解说，“四大学科竞赛”活动的组织负责人对各竞赛的组织方案展开了理解。参会人员倾听了方案讲解，集中学习了科学知识解说，并对有关环节展开了辩论。

本次培训不会的开会，标志着我校前进“四大学科竞赛”工作全面启动。

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