本文摘要：广东省十一届人大常委会第二十二次会议11月29日在广州开会，广东省人大教育科学文化卫生委员会在会上公布了《关于广东省职业教育发展情况调研报告》(下称《报告》)。《报告》认为，截至2010年10月，广东省共计中等职业学生230万人，位列全国第一。中职毕业生就业率倒数五年多达96%。 记者从人大常委会会议上得知，自2006年广东省开会全省职业教育工作会议、制订施行《广东省大力发展职业技术教育实行纲要(2006-2020年)》以来，广东省各地职业教育发展快速增长。

广东省十一届人大常委会第二十二次会议11月29日在广州开会，广东省人大教育科学文化卫生委员会在会上公布了《关于广东省职业教育发展情况调研报告》(下称《报告》)。《报告》认为，截至2010年10月，广东省共计中等职业学生230万人，位列全国第一。中职毕业生就业率倒数五年多达96%。

记者从人大常委会会议上得知，自2006年广东省开会全省职业教育工作会议、制订施行《广东省大力发展职业技术教育实行纲要(2006-2020年)》以来，广东省各地职业教育发展快速增长。截至2010年10月，广东省共计中等职业学校816所，在校学生约230万人，位列全国第一；高等职业学院76所，在校学生约61万人，占到全省普通高校在校生总数的46%。

与此同时，广东省职业院校办学质量也在大大提升。广东省职业院校代表队参与全国技能大赛倒数四年成绩名列前茅，人才培养质量获得社会接纳。多达，广东省中职毕业生就业率倒数五年多达96%，2010年低约98.5%；高职毕业生2010年就业率约94.9%。

《报告》同时认为，目前广东省职业教育依然不存在一些亟待解决的问题和艰难，其中双师型教师紧缺问题最为相当严重。多达，2009年广东省中职学校有双师型教师8760人，仅有占到现有专业教师的34.2%；高职院校教师队伍中取得职业资格证书的教师占到专任教师总数的比例只有42.19%。双师型教师紧缺，造成有的职业学校名不符实，仍延用传统模式办学，直接影响了职业教育的质量。为此，《报告》建议广东省接下来要着力强化对原先教师的技能培训，减缓其由普通专任教师向双师型教师的转型；研究并制订灵活性的政策，大力引入工矿企业的技术型骨干人才到职业院校任教；改革现有过分笨拙的了解管理体制，大力实行全员聘任制，彰显学校根据必须聘为急需的专职、兼职教师的自主权。

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