本文摘要：日前，河南省教育厅、河南省人力资源社会保障厅牵头公布《河南省优化中等职业学校布局结果名单》，3年间，全省中职学校从875所优化调整到414所。河南省拒绝，对名单内的学校，各地、各有关部门要强化领导、增大投放，希望将其打造出沦为办学条件合格、办学特色独特的中等职业学校，对办学条件比较较好的学校，要更进一步提高内涵、培育特色；名单外的学校，自今年起，暂停其中等职业教育招收资格。河南省将创建中职学校动态调整机制。

日前，河南省教育厅、河南省人力资源社会保障厅牵头公布《河南省优化中等职业学校布局结果名单》，3年间，全省中职学校从875所优化调整到414所。河南省拒绝，对名单内的学校，各地、各有关部门要强化领导、增大投放，希望将其打造出沦为办学条件合格、办学特色独特的中等职业学校，对办学条件比较较好的学校，要更进一步提高内涵、培育特色；名单外的学校，自今年起，暂停其中等职业教育招收资格。河南省将创建中职学校动态调整机制。

对此次列为名单的学校，每3年展开一次办学基本条件审查，优胜劣汰；对此次并未列为名单的学校，经过努力超过设置标准的，可新的申报成立。对此次列为《名单》的学校各地、各有关部门要严肃遵守办学职责，切实加强领导、增大投放，希望将其打造出沦为办学条件合格、办学特色独特的中等职业学校。对办学条件比较脆弱的学校，要更进一步强化学校的基础能力建设，尽早超过教育部施行的《中等职业学校设置标准》、人力资源社会保障部施行的《技工学校设置标准》（以下全称《设置标准》）；对办学条件比较较好的学校，要更进一步提高内涵、培育特色，推展学校“上质量、上水平、上台阶”，希望打造出职业教育知名品牌。对此次并未列为《名单》的学校自 2019 年起，暂停其中等职业教育招收资格，《名单》以外的学校，省教育厅和人力资源社会保障厅应以仍然拒绝接受其学籍登记备案。

各地、各有关部门要切实做好这些学校的安全性和平稳工作，妥善安置好教师、学生及涉及人员；要按照“老生老办法、新生新政策”的原则，处置好学生的学籍问题，适当交给好学校的各类档案；要极力避免中等职业教育资源萎缩。创建动态调整机制省教育厅、人力资源社会保障厅创建中等职业学校动态调整机制。对此次列为《名单》的学校，每三年展开一次办学基本条件审查，采行优胜劣汰的办法，对约将近《设置标准》的学校，将暂停其中等职业教育招收资格；对此次并未列为《名单》的学校，经过努力超过设置标准的，经省教育厅、人力资源社会保障厅备案表示同意，可新的申报成立。

今后，要贤把中等职业学校设置关口，凡约将近《设置标准》拒绝的，各地、各有关部门不得审核新的设置中等职业学校。

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